PLC可编程控制器装置实验室方案

建设场地面积约190余平方米。

设备：

可编程控制器模拟实验装置

功能：

该实验装置的PLC主机和各种模拟单元均采用模块式结构，模拟控制单元类型众多，既能满足基本教学需要，又便于进一步扩展应用。各种模拟控制单元让学生贴近生产实际，同时增加了学生实验的自主性并加强了动手能力，让他们可以灵活运用PLC（包括扩展模块）及各种控制器件而不只是单纯地为实验而实验。通过实验、开放、小课题以及毕业设计，使学生逐步了解并最终达到初步掌握应用PLC的能力。

教学目的和要求：

深掌握所学的理论知识、加强他们的动手能力，提高学生综合素质。可编程控制器（PLC）由于具有控制功能强，可靠性高、使用灵活方便、易于扩展、通用性强等一系列优点，已成为现代工业自动化的三大支柱之一。通过该教学环节，使学生达到以下要求：

1. 掌握可编程控制器的基本组成、工作原理；

2. 熟练掌握可编程控制器的基本指令，梯形图的编程规则和一些典型单元的梯形图程序；

3. 掌握可编程控制器的程序设计方法和技巧；

4. 初步具有对简单PLC控制系统的设计能力。

实验项目：

1、可编程控制的基本指令编程练习；2、喷泉的模拟控制实验；3、舞台灯光的模拟控制实验；4、装配流水线的模拟控制实验；5、十字路交通灯的模拟控制实验；6、四节传送带的模拟控制实验；7、机械手的模拟控制实验；8、电梯的模拟控制实验；9、数码显示的模拟控制实验；10、天塔之光的模拟控制实验；11、轧钢机的模拟控制实验；12、邮件分拣的模拟控制实验；13、液体混合的模拟控制实验；14、Y/△换接启动的模拟控制实验；15、五相步进电机的模拟控制实验；16、水塔水位的模拟控制实验。